У каждого своя правда, или Можно ли избежать стрессовой ситуации

В этом году в классе ситуация непростая. Причин, пожалуй, несколько.
Во-первых, моя чрезвычайная занятость выпускниками, с которыми я занимаюсь на всех переменах, 2-2,5 часа каждый день после уроков, а с некоторыми еще в субботу и воскресенье, потому что надо дать шанс детям получить максимальное количество баллов на экзамене.
Во-вторых, как классный руководитель я нахожусь в кризисе - ни один родитель не поддержал ни одной моей инициативы в прошлом году. А у большей части детей отсутствует желание самостоятельно что-либо делать. Не у всех, конечно. Катя, Лиза, Люба,Света,Ульяна занимают стабильно активную позицию.
Взяться , что называется, за перо заставила ситуация, причем повторившаяся в этом году третий раз: бывший педагог пришла к директору с требованием заставить выполнить меня ее требование, ученик пришел в кабинет директора с требованием заставить меня выполнить его требование, родитель сообщил директору о невыполнении мной должностной обязанности. Неужели ТАК решаются подобные ситуации? Кому они приносят пользу?